Nabídky - samostudium

Třeťáci se ve středu vydali do Pevnosti poznání v Olomouci. Jeli autobusem, vlakem a kousek pěšky. V pevnůstce je čekalo plno strojů, maket orgánů těla, historie, biologie, fyziky a dalších věd k prozkoumání. Nevěděli tak, co dříve prozkoumat. Studenti VŠ je uvedli do světa robotiky a mohli si sestavit trasy s úkoly pro ozoboty. Program i cesta se jim moc líbily.

Svět kolem nás se mění raketovým tempem a digitální gramotnost už dávno neznamená jen umět psát na počítači. Na Základní škole a Mateřské škole Bělotín si to dobře uvědomujeme, a proto klademe velký důraz na informační technologie a nadstandardní vybavení. Naším cílem je, aby děti technologiím nejen rozuměly, ale dokázaly je samy tvořit.

V naší moderní učebně badatelství a robotiky to proto každý týden žije fascinujícími projekty. Výuka programování u nás není nudná teorie – je to hra, experiment a týmová práce, která provází žáky průřezově od 5. až do 9. ročníku.

 

Podívejte se, jak roste náš mladý programátor rok za rokem:

• 5. třída (Ozoboti): Začínáme hravě. Miniaturní roboty učíme poslouchat nejprve pomocí barevných fixů na papíře, později přes jednoduché blokové programování v tabletech.

• 6. třída (Micro:bity): Vstupujeme do světa opravdového hardwaru. V posledním projektu žáci vytvořili bezdrátové zabezpečení trezoru. Na jednom Micro:bitu zadali tajný PIN, který rádiově aktivoval nebo vypnul alarm v trezoru, jejž hlídal druhý Micro:bit.

• 7. třída (Cuteboti): S chytrými autíčky se učíme pracovat se senzory. Roboti samostatně sledují černou vodicí čáru nebo se sami bezpečně vyhýbají překážkám.

• 8. třída (Superkit): Pokročilé inženýrství! Osmáci staví autonomní vozidla a stroje s mechanickými chapadly. Jak jim to jezdí a funguje v praxi, se můžete podívat na snímku na přiloženém videu.

• 9. třída (Vex IQ): Vrchol naší školní robotiky. Deváťáci navrhují komplexní stroje, které simulují reálné průmyslové procesy a logické úkoly.

Proč to děláme?

Robotika děti učí to nejdůležitější pro život: neúspěch není chyba, ale krok k řešení. Když robot nejede tak, jak má, děti nepropadají panice. Sednou si společně, analyzují kód, testují a zkoušejí to znovu, dokud cíl nesplní. Tím rozvíjejí kreativitu, kritické myšlení a schopnost pracovat v týmu.

 

Nejdříve jsme navštívili ZOO, kde jsme mohli nejen zvířátka vidět, ale některá i pohladit. Mohli jsme obdivovat zvířátka např. watusi, jak domácí...

Po přesunu vláčkem do Dinoparku se nám otevřel svět dávných dinosaurů.

Zážitkem určitě byla 4D pohádka, děti mohly pohladit robotického dinosaura, vyzkoušely sílu hurikánu. Výlet se moc vydařil i počasí nám přálo.

Děti přednesly básničku, zpívaly, tleskaly. Potom kluci předvedli fotbalové umění s pěnovým míčem. Na závěr všechny děti ukázaly, jak se naučily číst, přečetly  krátký text a za odměnu dostaly  pohádkovou knížku. Nezbývá popřát, aby dětem  láska ke čtení vydržela po celý život.

Od 3.6. do 5.6. 2026 se žáci 9. třídy ZŠ Bělotín zúčastnili výletu do Prahy. Výlet začal brzy ráno  na hranickém nádraží. Společně jsme se vydali na cestu směr Praha. Do Prahy jsme dorazili s dvouhodinovým zpožděním. Jako první jsme zavítali na Pražský hrad, do Chrámu Sv. Víta, navštívili Královský palác, Vladislavský sál a zašli do Zlaté uličky a do baziliky sv. Jiří. Od komplexu hradu jsme se odebrali  Nerudovou ulicí na Kampu, Lennonovu zeď a Karlův most. V odpoledních hodinách se uskutečnila objednaná prohlídka Národního divadla  od sklepení až po trigy na střeše, z níž byl krásný výhled na Prahu. Po prohlídce ND jsme potkali zpěváka Tomáše Kluse, se kterým jsme si popovídali a vyfotili se. Večeři jsme  si dopřáli v obchodním centru Westfield Chodov, kde jsme  nakupovali suvenýry. Na Chodově  jsme potkali mnoho influencerů, jako například Taryho, Attacka, Natálku a jiné. 

   Další den ráno jsme  se vydali do Muzea fantastických iluzí a na prohlídku Národního muzea. Oběd proběhl na Václavském náměstí. A poté jsme vyrazili na  Žižkov a Vítkov (hrob neznámého vojína) a pokračovali jsme prohlídkou Armádního muzea, které se nejvíce líbilo klukům. Následně jsme se přesunuli na hotel a začala příprava na muzikál. Čekalo nás  představení Jesus Christ Superstar v Karlíně, ze kterého byli všichni nadšeni. Po muzikálu nás  čekala procházka  noční Prahou na Karlův most a dokumentování zážitků.

   V pátek ráno jsme se  sbalili a vydali se na Vyšehrad, Slavín, Tančící dům, náplavku a navštívili jsme i pravoslavný kostel Cyrila a Metoděje a kryptu (Památník hrdinů heydrichiády). Na závěr nás  čekala návštěva muzea Karlova mostu a plavba lodí po Vltavě -  Pražské Benátky. Poté jsme  se přesunuli na Václavské náměstí, kde jsme si ještě nakoupili poslední suvenýry. Po vyzvednutí zavazadel z hotelu jsme se metrem přemístili na nádraží. Do Hranic jsme sice dorazili opět se zpožděním, ale plni zážitků a dojmů z naší stověžaté Prahy.  Všichni jsme si výlet moc užili, nikomu se nic nestalo a těšíme se na další výlety na středních školách.                             

 A. Macháčová a N. Stodůlková

 

V prvním červnovém týdnu se žáci 4. A, 4. B a 5. třídy vydali na školu v přírodě, kde společně prožili pět dní plných her, sportu, dobrodružství i nových zkušeností.

Přestože nám počasí ne vždy přálo a pondělí i pátek byly deštivé, pestrý program jsme si užili naplno. Děti si vyzkoušely řadu nových sportů, například ringo, které si získalo velkou oblibu, dánské kuželky nebo brännball. Nechyběly ani oblíbené lesní hry, jako indiánská schovka a boj o vlajku, ani noční stezka odvahy, která prověřila odvahu i týmového ducha našich žáků. Volné chvíle vyplňovaly další hry a soutěže na hřišti i v klubovně. Součástí programu bylo také hravé procvičování učiva.

O příjemnou atmosféru se postaraly také paní kuchařky, které se o nás po celý pobyt skvěle staraly. Jejich jídlo si děti velmi chválily a po náročném programu přišlo vždy vhod.

Velkým přínosem školy v přírodě byla možnost trávit čas napříč třídami. Společné hry, soutěže i každodenní zážitky pomohly utužit vztahy mezi žáky a daly vzniknout novým kamarádstvím. Děti měly příležitost lépe se poznat, spolupracovat a učit se vzájemnému respektu.

Pět společně strávených dní přineslo nejen spoustu zábavy, ale i příležitostí k rozvoji samostatnosti a zodpovědnosti.

Škola v přírodě opět ukázala, že učení nemusí probíhat jen ve školních lavicích. Společně strávený čas přinesl mnoho nových zkušeností, posílil vzájemné vztahy a zanechal v dětech i dospělých spoustu hezkých vzpomínek.

Přes 20 dětí 3. - 5. ročníku navštěvuje dramatický kroužek při naší škole. Děti se učí výrazně mluvit, gestikulovat, pracovat se svým tělem a také improvizovat. V krátkých scénkách se mohou herecky vyřádit, projevit svou fantazii a kreativitu. Společně si připravily divadelní představení s pohádkou Láska rohatá, kde si zahrálo více než deset princezen.V malých scénkách První školní den, Zubař je anděl, Pyšný banán a Vánoční přání malí herci předvedli své umění naplno. Nejprve dětem ze školní družiny a potom rodičům a veřejnosti. Představení se líbilo a sklidilo úspěch. Děti na scéně i diváci v hledišti si jej užili.
M. Ozogánová, vedoucí kroužku

Naše škola se tradičně zúčastnila Májového turnaje ve volejbalu dne 14. 5. 2026 v Hustopečích nad Bečvou. Musíme naše volejbalistky pochválit, protože se vrátily s bronzovou medailí. Náš tým - ve složení: Elefantová Eva, Stodůlková Naďa, Bubelová Amy a Zoe, Mrázková Amálka, Novosadová Sofka, Vávrová Majda a Bezděková Marky, vybojoval krásné třetí místo. Na turnaji soutěžilo celkem 6 týmů ze základních škol Hranicka
(Všechovice, Hranice 2, Hustopeče 2 a Bělotín). Věříme, že se dívky příště vrátí se zlatem.

28.4. byl na dvoraně hranického zámku -  v rámci Sportovce roku 2025 -  vyhlášen na 2. místě Teodor Felcman  v kategorii do 15 let . 

Teo je už několik let členem Klubu vodních sportů v Hranicích a na své opakované úspěchy navázal i minulý týden v soutěži v Brně, kde na svém kajaku zvítězil.

Včera V Ronově nad Doubravou  proběhlo Mistrovství ČR v sólech, duech a triech klasické mažoretky, kam se nominovaly postupnými úspěchy i Ema Škrobánková s Danielou Vitonskou za hranické Panenky. V konkurenci devíti dvojic získaly krásné první místo a jsou tedy mistryně republiky ve své kategorii.

Spousta z vás ví, že není jednoduché skloubit volnočasovou aktivitu se školními povinnostmi. O to více si ceníme všech úspěchů, které žáci naší školy získávají.

Teovi, Emě i Danči velmi gratulujeme, jsme rádi, že máme ve škole takto úspěšné sportovce a přejeme jim zdraví, štěstí a velkou dávku trpělivosti a elánu v jejich sportovních aktivitách.

 

V pondělí 11. května se v odpoledních hodinách uskutečnila ve školní družině akce ke Dni maminek. Pro děti i jejich maminky či babičky bylo připraveno příjemné společné odpoledne plné tvoření, her a spolupráce.

Velkým lákadlem bylo společné pečení jablečného štrúdlu, jehož vůně provoněla celou školu. Účastníci si také prošli stezku s úkoly, díky kterým si mohli ověřit, jak dobře se navzájem znají. Nechybělo ani vyrábění přáníček a zábavné úkoly zaměřené na spolupráci mezi dítětem a dospělým.

I když se akce nesla v komornější atmosféře, o to více prostoru bylo pro společné zážitky, smích a milé chvíle. Věříme, že si všichni odpoledne užili, a budeme rádi, když se při dalších akcích zapojí ještě více rodičů a prarodičů.

 

Ve středu 6. května 2026 se naše Základní škola Bělotín proměnila v jednu velkou expediční základnu. Žáci prvního stupně oslavili Den Země netradičně – zapojili se do mise „Strážci planety“, která prověřila jejich znalosti i schopnost spolupracovat.

 

Společně jsme silnější

Hlavním heslem celého dne byla spolupráce. Děti nepracovaly ve svých běžných třídách, ale byly rozděleny do smíšených týmů napříč všemi ročníky. Starší žáci se chopili rolí průvodců, zatímco ti mladší se stali bystrými průzkumníky. Ukázalo se, že tento model funguje skvěle – žáci společně tvořili silné a sehrané týmy.

Na hladký průběh celé expedice dohlížely všechny paní učitelky prvního stupně, asistentky i vychovatelky, které pro děti připravily celkem 12 různorodých stanovišť.

Cílem každého týmu bylo projít postupně všemi aktivitami podle Mapy expedice. Úkoly byly pestré a kombinovaly pohyb, logiku i moderní technologie. V třídící štafetě si děti vyzkoušely správné třídění odpadu, pomocí tabletů a QR kódů vyhledávaly a identifikovaly rostliny a živočichy.  Hmatová poznávačka v pytlících prověřila jejich cit, zatímco při „Detektivním poslechu“ určovaly hlasy zvířat. Při pokusech s vodou děti zkoumaly hustotu předmětů a diskutovaly o ochraně oceánů. Nechyběly ani puzzle, křížovky a Kimova hra na trénink paměti. Z přírodnin týmy tvořily originální obrazy přímo v terénu.

Po splnění všech úkolů se unavení, ale nadšení žáci vrátili na základnu. Expedice byla zakončena společným kruhem a slavnostním slibem. Děti se zavázaly chránit stromy, šetřit vodou a nenechávat v lese žádné odpadky. Za svou aktivitu, nadšení a příkladné chování k přírodě i k sobě navzájem si každý odnesl zasloužený diplom a titul „Strážce planety“.

Všem dětem i organizátorkám děkujeme za skvělý den. Věříme, že si děti projektový den užily a už teď se těšíme na příští expedici.

 

U příležitosti ukončení druhé světové války jsme se společně se zástupci obce, hasiči a vojáky z Hranic sešli u místního památníku. Po důstojném projevu starosty vystoupili žáci deváté třídy s pásmem o konci války a významu míru. Celá škola i školka následně uctila památku hrdinů položením kytic. Děkujeme všem zúčastněným.